文言文《尊师》选自初中文言文大全，其诗词原文如下：
【原文】
学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
【注释】
1材：通“才”，有才能的。
2为：成为。
3是故：因此。
4教：教诲。
5苟：如果。
6学者：从事学习的人。
7达：知识通达。
8理：治理，整治。
9左，右：泛指所有地方。
10争：争着，力求获得或达到，这里可译成计较或看重。
11疾：急速，迅猛，敏捷，这里可译为努力。
12尊：尊重。
13论：计较。
14显：显达。
15彰：彰明。
16欲：希望。
【翻译】
从事学习的人，如果他的老师知识通达而自己又有才能，我没听说过这样的人不成为圣人的。圣人所在的地方，天下就能治理好了。圣人在哪个WWw.SlKJ.ORg地方，那个地方就受到尊重，因此古代的圣王没有不尊重老师的。尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。像这样，名号就显达了，德行就彰明了。所以老师的教诲，是不计较学生的轻重、尊卑、贫富的，而看重他们是否能接受理义。他们倘若能够接受理义，对他们的教诲就会无不合宜。所追求的完全都能得到，所希望的完全都能实现，这种情况在得到圣人之后才会发生。圣人是在努力学习中产生的，不努力学习而能成为贤士名人的，还未曾有过。
