课文《云房子》出自小学二年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。
【教材简说】
《云房子》是小学苏教版第三册中的一篇童话故事。课文文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千资百态逗人喜爱;有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽。另外，天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美好与和谐。在课堂教学中，我根据二年级学生的特点，充分发挥学生自主学习的能力。让学生通过朗读、说话，用有声语言再现作品的艺术形象，从而产生如见其人，如闻其声、如临其竟的感觉。让学生在教轻松的学过程中得到充分的活动，从而真正把课文读懂读好，达到发展思维，积累语言的目的。
【学习目标】
1、能流利、有感情地朗读课文第二段，背诵第二段。
2、通过朗读，感受到大自然的美丽。
3、能发挥想象说一段完整通顺的话。
【教学方案一】
一、导入。
１、这么多白云，天空真美Www.SLKJ.oRG啊！云造的房子什么样呢？好看吗？我们一起来看一看。
２、看图说一说，你觉得朵朵白云像什么？（学生自由说一说）
二、学习第二自然段。
１、过渡：我们一起来读一读课文是怎样描绘的呢？
２、学生自读课文，找一找句子和词语。（学生自由说一说）
３、出示词语：很高的楼房 很宽的大礼堂
像大冬瓜 像花儿 （学生自由读一读）
４、看图指一指，你觉得哪是大楼房呢？
５、指名有感情朗读句子。
６、齐读第二自然段。
７、看图填空。（谁能看图来填一填）
不一会儿，云房子造好了：有________ ，有_______ 。有的像________ ，有的像________ ，也有________ 。
８、看图背课文。（轻声自由背）齐背。
９、书上说像大楼房，你觉得更像什么？（发挥想象，自由说）
１０、小结：美丽的云朵千变万化，同学们说的都很好。
三、练习说话。
１、（出示图四）请同学们说说你们自己的云房子是什么样子的？
２、指名说，这些云像什么？
３、出示填空：我们的云房子造好了，有________ ，有________ ，有________ ，有________
也有________ 。（分小组讨论）
４、指名说说。
四、学习写字。
出示生字：鸟 礼 堂 宽
１、分小组讨论，怎样记住这些字。
２、指名说说如何记住：堂和宽
３、分解笔顺。
４、描红说说你觉得哪个字最难写，如何把他写好？
５、学生在习字本上练写。
