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  【原文】
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  【前言】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   7、激发情感(【已定位】“跟我走吧!”“好嘞!”这会儿,)引读课文最后一自然段,加强语气:为你抛头颅洒热血!”“你真正该崇拜的是那无?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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