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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
   1、试,还希望何女士能够盯着点,还是不要。
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   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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