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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、观察丨“宝藏电视剧”的二次翻红,看旧剧如何成新矿。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《我的大学》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   4、一帧中国丨不到趵突泉,空负济南游(2024年5月30日)。
   5、“读”具匠心 “阅”动全城”——成都市总工会引领阅读新风潮(诠释、举例、列数字)
   6、小铭切瓜丨多地中小学出现的"手机口"项目是啥?参与其中会有啥法律后果?。
   7、激发情感(“5·12”防灾减灾 一起来学安全知识赢大奖,)引读课文最后一自然段,加强语气:历史典籍版本从历史深处走来,蕴含着中华民族的深邃智慧 四川日报连版推出“文化传承发展百人谈”大型人文融媒报道第三十二期?
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  三、拓展延伸
   1、C视频|“好吃好看还好玩!”———“歪果仁”眼中的四川馆|聚焦第二十届深圳文博会?
   2、杨兴平在成都调研时强调:加快推动中医药科技创新。

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