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诚实的华盛顿课文ppt_诚实的华盛顿课件教学设计

  课文《诚实的华盛顿》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:
  【学习目标】
  1、认识5个生字,会写2个生字,了解“斗“字的字理演变过程。
  2、读懂课文的第四、五自然段,在朗读中体会文中人物的心情。
  3、知道诚实是做人的根本,学习小华盛顿知错就改、勇于承认错误的美好品质。
  【教学方案一】
  一、游戏导入:
   1、猜一猜游戏。(师做动作,学生猜))
   2、板书课题,齐读课题。
  二、复习生字。
   1、(屏幕出示:华、任、总、砍、会、兆、桃、专、坏)请生认字、组词。
   2、接下来,我们就把这些生字朋友送回到课文中,请同学们轻轻地把语文书打开,翻到第91页,老师要找三位同学读一读课文的第一、二、三自然段。其他同学认真听,一边听一边思考:活泼好动的小华盛顿到底闯下了什么大祸?
  三、随文识字,朗读感悟。
   1、爸爸从外面回来了,当他看见自己最心爱的小樱桃树被砍倒时,他有什么样的表现?谁来把爸爸当时说的话读一读?(屏幕出示:是谁砍了我的树,要是让我知道了是谁干的,我要……我要……)我们看,在这段话当中,有两处省略号,那你们能猜出,爸爸到底想要怎么做吗?爸爸说这话时,是什么表情?
    同学们,你们的爸爸发过脾气吗,当你们的爸爸非常生气,发脾气的时候是什么样的,
   2、此时,小华盛顿的爸爸是火冒三丈,那小华盛顿看到这样的情景心里会想些什么呢?
    (屏幕出示:小华盛顿的心里在激烈地斗争着。)认识生字“斗”,了解“斗”字的字理演变过程。
   3、小华盛顿在激烈地思想斗争之后,终于,鼓起勇气,慢慢走到爸爸面前,小华盛顿对爸爸说了什么呢?请同学们自由朗读课文的第四自然段,把小华盛顿说的话用笔画出来。(随机认字:您、干,并指导朗读。)
   4、小华盛顿说着说着,就哽咽了。哽咽是什么意思?他惭愧地低下头,不知如何是好。(出示:何)你想怎么记住它,能用它组个词吗?
   5、小华盛顿在爸爸面前承认了错误,爸爸又是怎么做的呢?一齐读一读课文的最后一个自然段。(生齐读)请同学们思考:小华盛顿主动承认错误后,爸爸的情绪有什么变化?谁能用文中的一个词来回答?(转怒为喜)“转怒wWW.sLKj.oRG为喜”是什么意思?爸爸为什么会有这种变化呢?爸爸对小华盛顿说了什么?(屏幕出示:我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一棵心爱的樱桃树,也不愿我的孩子说一句谎话。)认字:宁。
   6、爸爸的话是什么意思呢?你们能读懂吗?(生汇报)那就让我们带着激动、喜悦的心情再来读一读爸爸的话。(生齐读)
   7、(出示华盛顿图片)看,这就是华盛顿,华盛顿就任美国总统期间,对美国的发展做出了巨大的贡献,所以美国人民称他为“国父”,直到现在,每到华盛顿诞辰那天,人们都会开展丰富多彩的活动,比如说人们会专门吃樱桃馅饼、玩纸制的小斧头,通过这样的活动来纪念这位伟人。
  三、巩固识字
   1、(屏幕出示:主干、如何、专门、任何、破坏、桃花、华丽、活泼好动)请学生认读。
   2、我们的学习伙伴遇到难题了,这些词语该怎么读呢,你们能帮帮他吗?
  四、写字指导书写:斗、何。
  五、课堂小结
    师:今天我们学习了《诚实的华盛顿》这篇课文,从这个故事当中,你们有什么收获?(板书:诚实最可贵)
  【教学方案二】
  一、回顾导入
    通过上节课的学习,老师知道大家已经掌握了本课的生字、词,而且也初步了解了课文内容,那么回顾一下,谁能说说你认为华盛顿是个怎样的人呢?
    (出示华盛顿图片)看,这就是华盛顿,他日后成为了美国第一任总统。因为他对美国的发展做出了巨大的贡献,所以被美国人民称为“国父”,直到现在,每当在华盛顿诞辰纪念时,人们都开展丰富多彩的活动,其中就包括吃樱桃馅饼、玩纸制的小斧头,你们知道这是为什么吗?这和他小时候的一个故事有关呢!
  二、朗读感悟
    整体感悟爸爸的变化
     1、请同学们自由读课文,边读边思考:课文讲了一个什么故事?
     2、你能用文中的一个词语概括出爸爸的变化吗?(转怒为喜)
     3、爸爸为什么怒,又为什么喜呢?
    学习课文第三自然段
     1、你从哪儿看出来爸爸是真的发怒了呢?请你们到课文中去找一找,边找边用自己喜欢的符号画一画.
      汇报:
       ①引导学生抓住重点词理解:气坏了,大发脾气,脸色铁青,嘴唇哆嗦等
       ②爸爸的话:省略号,省略了什么?爸爸要怎么样?
     2、指导学生带着生气、气愤、愤怒的感情读第三自然段。
     指读、男生读
    学习课文第四自然段
     1、看到爸爸这样火冒三丈,这样脑羞成怒,此时闯了大祸的小华盛顿心理会想些什么呢?
     2、指导学生带着矛盾的心情朗读
     3、指导朗读华盛顿说的话:语气要轻、语速要慢一些
     4、引导学生体会小华盛顿说的话后面出现的省略号,为什么省略不说了呢?想想当时他会怎么样?
     5、理解“哽咽”,体会此时华盛顿的心情又是怎么样?再用换词的方法理解“惭愧”
     6、指导学生带着惭愧、内疚之情朗读
    学习课文第五自然段
     1、听了小华盛顿的话,原本十分愤怒的爸爸却转怒为喜(课件出示),怎么会突然转变了呢?用文中的一句话说说。
     2、引读出示爸爸的话(课件出示)
     3、爸爸的话是什么意思呢?同桌两人用自己的话说一说。
       汇报、交流:
      (爸爸在华盛顿身上看到了更可贵的东西—诚实,它比樱桃树的价值更高)
     4、小结:没有诚实就没有伟大,正因为小华盛顿小时候这样诚实,
       有这样优秀的品质,才使得他日后成为了一位了不起的一代伟人。
     5、指导学生带着激动、喜悦的心情再读一读爸爸的话。
     6、分角色朗读(配乐)
  三、拓展总结
   1、在生活中,你们也都经历过类似小华盛顿这样的事情吧,那你们是怎么做的呢?
   2、胡锦涛爷爷最近推出了一个“八荣八耻”,其中就有这么一条,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”(板书)
     的确,“诚信”是中华民族的传统美德,就让我们以诚信为荣,
     让诚信之花在我们每个人的心中开放,
     让我们用心灵呼唤诚信,
     让我们在诚信中憧憬美好的明天!
  四、特色作业
    搜集“诚信”方面的名言、警句、小故事等,准备召开“诚信之花心中开”交流会。

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