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太阳花课文ppt_太阳花课件教学设计

  课文《太阳花》出自小学一年级下册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。它的茎红红的,上面长着一层白色的绒毛。
  早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就乐呵呵地开放了。太阳花有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的花开起来,那才好看呢!
  太阳越晒,花儿越鲜艳。它仰着脸蛋儿,好像在跟太阳说话:“太阳公公,谢谢您把我们照得这样漂亮。”
  傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
  【学习目标】
  1、认识16个生字,其中会写“叶、早、那、才、您、安、静”7个字。
  2、有感情地朗读课文,理解“五颜六色”等词语的意思。
  【教学方案一】
  一、揭示课题激发兴趣
   1、小朋友你们喜欢花吗?见过什么花?请你接受这种花的样子
   2、今天老师带你们去观察太阳花。
     板书:13 太阳花
   3.你们看到这个题目,想到了什么?
   4、学生质疑:太阳花是什么样的花?为什么叫太阳花?
   5、小朋友提的好,我们带着这些问题学习课文。
  二、初读课文
   1、借助拼音把课文读通顺。(不读错字不添字)
   2、同桌互读,边读根据上述问题在课文中找到答案。
   3、指名回答,课文有几个自然段。(一共有4个)
   4、抽四名学生分段的赛读。
  三、读读议议
   1、课文主要讲太阳花的什么?
   2、太阳花是什么样子?
   3、为什么叫太阳花?
  四、出示一、二类字词学生认读
   1、出示生字
   2、学生根据拼音认读
     强调:“晨”“晒”“照”等字读翘舌音。
     “早”“才”读平舌音。
     “含”“呵”的声母都是“h”。.
     “嫩”“那”“您”的声母都是“n”。
   3、指名认读,开火车,抽读,分组读。
   4、在课文中用自己喜欢WwW.sLKj.oRG的呼号,标出一、二类字。
   5、在课后的一、二类生字中标上拼音。
  五、总结
  【教学方案二】
  一、复习
   1、认读生字词
   2、指名学生分自然段朗读课文
  二、学习课文
   1、学习课文第一、二自然段
     a 看图(出示幻灯)
      太阳花是什么样的形状?
      太阳花是什么样的颜色?
      太阳花是什么样的姿态?
     b 图文对应
      自由读课文;
      分组讨论,课文是怎样把太阳花的花瓣、叶子和茎写具体的;
      理解“五颜六色”谁能用它说一句话;
     c 再读课文感悟太阳花的美
      过度:太阳花不但美,还有与众不同的特点,到底是什么特点呢?
   2、学习课文第三、四自然段
    a 指名学生分别读三、四自然段
    b 这种花为什么叫太阳花?
     根据学生回答板书
    c 结合课文内容填空
     因为太阳升起,花儿(),太阳(),花儿(),太阳(),花儿(),所以这种花叫()。
    d 分组读第三、四自然段
    e 指导朗读
     第三自然段要读得欢快、活泼,突出太阳花范读、领蓬勃向上的特点。
     读、指名第四自然段读得稍轻、缓慢,体会太阳花随读着太阳下山安静入睡的意境。
   3、拓展延伸
     你知道一些什么花?它是什么样子的,有什么特点?
  三、作业
    任意观察一种花的形状、颜色,并写出一段话。
  【教学方案三】
  一、复习生字新词
    出示生字卡片,指名同学认读
    组词。教师出示字,学生组词。
  二、品读。
   1.学习第一自然段。
    读课文。
    你从课文中读出了什么?
    出示太阳花图片,再让学生,看看哪些地方是自己没有注意到的?
   2.提问:这么美丽的花是什么时候开呢?继续学习第二段。
    听教师朗读。
    学生回答:花什么时候开?
         什么季节的早晨开放?你是怎么知道的?
         从这段中知道了太阳花开的时间,你还知道什么?(学生讨论回答)
         在课文中找出一个描写颜色的词语来。并理解它。(五颜六色)
         说出与之形式相同的词来。
   3.第二段告诉大家:早晨太阳出来后,太阳花就盛开。并且老师告诉大家,太阳晒,太阳花越鲜艳。所以太阳花喜欢太阳。于是它对太阳公公说话了。它说了什么?你认为应怎样读它说的话呢?
    小组讨论后点名同学试读。
    全班评议。
    分组比赛,老师评议。
   4.学习第4自然段。
    齐读第4 自然段。
    提问:读了这段话,你知道了什么?
    读到了这里你能不能说说这种花为什么叫太阳花?
    学生讨论,各抒已见。
  三、总结。
    这篇课文语言非常生动,找出自己喜欢的句子,将它背诵出来。
  四、拓展。
    你最喜欢的花是什么?与同学们说一说。
  五、作业:
   1.照样子写词语。例五颜六色
    ( )变( )化  ( )上( )下
    ( )湖( )海  ( )心( )意

  附板书:        13 太阳花
                花瓣
           太阳花  叶子  美
                茎
                颜色
  四、课堂总结

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