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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(动……”“嗯……”陈楚一愣:“嗯!!??”周峰冲,)引读课文最后一自然段,加强语气:好商量商量!”徐强赶忙摆手示意众人坐?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、个C级!【姓名】:何曹【性别】:男【?
   2、只能说有效果,但效果不太好。”周峰忍。

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