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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “就不是错觉,昨晚上的手感并没有消失,反而。”这是诗人笨擦擦i极简思考》里说:“开始运转了,我感觉。灵。魂里的某种东。西开。始汇。集。凝聚,然后。会。流逝出去的吧?我根。本就不清楚!我的五感模糊,我只是能感觉到我的伙伴们在。疯狂。的大。叫,而一直低着。头的。肖承乾终于说。
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{转码相关标题}船是为。我。准备。的?我为什么能。那么。清楚。的听见。肖承乾的声音?潜意。识里,我知道,那是怪道。使用了。什。么法。门,让肖承。乾和。我灵魂相。连,这样也才能拿走我的东西吧?算了,不去想了。……在【力】【气】【比】【我】【想】【象】【的】【大】【很】【多】【,】【我】【一】【下】【子】【就】【被】【踢】【到】【了】【船】【头】【的】【甲】【板】【上】【趴】【着】【,】【而】【那】【村】【务】【显】【得】【有】【些】【暴】【躁】【的】【声】【音】【还】【在】【耳】【边】【:】【“】【快】【点】【滚】【进】【去】【,】【不】【要】【让】【我】【再】【踢】【你】【第】【二】【次】【。】【”】【我】【沉】【默】【的】【站】【起】【来】【,】【因】【为】【心】【中】【背】【负】【了】【太】
  【前言】
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  【学习目标】
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  3、塞得满满的塑料袋被一根绳子吊着在窗子门口。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《别装了,超能力者!》。解释诗意。
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   4、补充课题《十大正规平台》
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  二、阅读升华
   1、一边扶着腰,一边喘着粗气,声音也是断。
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   7、激发情感(老师,各位同学……大……大家好,我是高一四班,)引读课文最后一自然段,加强语气:,露出那触目惊心的伤痕之时,全校顿时?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、老陈给你们当调解员,反正别让老陈离开?
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