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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   2、普布顿珠调研儿童福利工作时强调:带着真心真情付出更大努力做好孤残儿童帮扶工作
   3、对话互联网新创客⑥丨易小星:微短剧并非是"劣币驱逐良币"。
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   7、激发情感(C视频丨五月天 成都街头三角梅花开成瀑,)引读课文最后一自然段,加强语气:青年律师如何走好青春奋斗路?听他们怎么说?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、打通待业青年求职最后一公里,德阳探索建设"见习学员之家"?
   2、民情评论丨社区治理 要把群众的事依法办好。

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