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  【原文】
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  【前言】
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  2、C视频|五一假期 “星河”漫漫游锦江。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界归来》。解释诗意。
   2、市州观察丨做好文化遗产保护传承 巴中“内外兼修”。
   3、医本正经·五一特辑②丨假期去高原耍担心高反?这份健康提醒请收好。
   4、补充课题《中国体育科技官网》
   5、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面C视觉·“五一”欢乐颂|成都:锦江添新景 交子人行桥正式开放。
  二、阅读升华
   1、来论 | 让谦让成为党员干部一种自觉行为。
   2、广安发布一则人事任命
   3、C视觉丨走近非遗 感受荥经黑砂。
   4、德阳发布一批干部任前公示,涉县级领导职务。
   5、视频丨公路颜值"天花板"!空中俯瞰独库公路(诠释、举例、列数字)
   6、省情研究所丨在中国品牌日,遇见"不一样的四川"。
   7、激发情感(周观天下丨美国援外法案给世界各地动荡火上浇油,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、一帧蜀籍|六一儿童节 古籍寻童趣?
   2、蔬菜直销居民互游 金彭结对 把“优势互补”落在生活里。

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