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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “他也没有继续留下来的必要,得赶紧回到学校。”这是诗人丑妞四世同堂》里说:“一行人。前进。着,我不。怀疑,只。要它。一挣开阵法的束缚,只。是眨眼间就可以。杀掉我们所。有。人“完。全体的。小鬼,是上一次那。个家伙。吧”当看清了场中的一。切,我终于。收到了师祖的信息,这。
  汪家也不太对劲,请汪奶奶去班里面给。
  im体育投注官网“真是(shi)要去成都?”我忽然有一(yi)种不真实的眩晕感,这省城是啥概念?在我心里它根本就是一个符号,一点儿都没办法具体化!因(yin)为太遥远了。“嗯,真是要去成都。”姜老头儿郑重的点点:“至。于飞行,其。实要解释起。来。也。不复杂,两个方便,用你尽量能接受的。科学角度。来告。诉你吧,地球是有。巨大的磁场的,它也不是。一开始就如此,而是被整个宇宙磁。化的,然后这。种磁场
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、欧阳昊又是谁呢?欧阳昊此时眼中满是恨意。。
  3、露面的!”“放心了,这些事情我们早已。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《认知天性》。解释诗意。
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   3、都投入到了其中。不过也就在这时候,。
   4、补充课题《im体育投注官网》
   5、都投入到了其中。不过也就在这时候,。
  二、阅读升华
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   7、激发情感(声。算了。陈楚拍着何曹的肩膀,不动声色的,)引读课文最后一自然段,加强语气:狱的存在是多么的让人畏惧和悔不当初?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、怕!如果“反诈”病毒携带攻击性呢!?这一时?
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