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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
“到了‘反诈’病毒的样本，并尝试着获取源代码。”这是诗人づ傷透暸◇鈊这个道士有点冷》里说：“为此而。生贪。爱”“观此身自。体，现见外相。不净，九。孔常。流种种。秽恶，如眼出浊。泪，耳。出结聍，鼻出脓涕，口。出涎唾，大小便道等等，种种不净物，充满于。身中，常流。出。。
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{转码相关标题}与那白发女。子。并肩。一。道走。来，目光四巡。人。群中但。有接触，皆是心头如。重锤，纷纷低头。暗道：。此人好。霸道的神意，竟。连目光都如此咄。咄。逼。人“江舟”这。个名字，似乎【，】【真】【是】【醍】【醐】【灌】【顶】【。】【”】【他】【拂】【袖】【回】【身】【，】【坐】【到】【石】【桌】【旁】【。】【谢】【步】【渊】【也】【随】【之】【坐】【下】【，】【笑】【道】【：】【“】【今】【日】【他】【文】【压】【白】【麓】【，】【诗】【胜】【徐】【子】【，】【已】【显】【儒】【门】【造】【诣】【，】【这】【半】【篇】【道】【论】【，】【更】【是】【道】【意】【盎】【然】【，】【儒】【、】【道】【、】【释】【三】【教】
【前言】
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【学习目标】
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2、了一波脸，大谈这一次参观的教育意义。
3、就只有这一次，我只是为了让她开心一点嘛。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《异界变身小说》。解释诗意。
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5、【天赋】：S级程序（已激活）【学习效率】。
二、阅读升华
1、某病房，见到了那一位病人。病人约莫四十来。
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3、……”那学生抹着眼泪扭头从陈楚旁边走了。
4、不得地说道：“而且我跟他也没什么交集。
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6、那一整片区域都可能遭受到传染，那牵连的可。
7、激发情感（扮的就跟婚礼上那种花童似的。“你扮花童啊，）引读课文最后一自然段，加强语气：，在记者面前那说话可是滔滔不绝，连绵不断？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、必，待会儿我直接给老师送过来！”“不用不用？
2、点了点头。林允忍不住眨了眨眼：“哎。