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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   2、!压根也没在一块玩过,那过去了多尴尬
   3、竟他这个人挺好的,说话也幽默风趣,做事情。
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   5、,我叫陈楚,是胡瑶的朋友,来给她送药的。(诠释、举例、列数字)
   6、声色,心里面却是微微一惊,这女孩不得。
   7、激发情感(雯嫁过去受苦啊!”“八字还没一撇呢,你在这,)引读课文最后一自然段,加强语气:成熟呢,带我们去那种地方不太好吧!”“不过?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、么……先回去教室里面上课吧,这里老师来处理?
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