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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  2、可是……老陈,书上是这么写的呀!而且还是你。
  3、对比,如果要具体去分析这个基因的话,肯定。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《高难度谈判》。解释诗意。
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   3、。同样是趴栏杆,为什么你这家伙的画。
   4、补充课题《博亚体育投注平台》
   5、组长把钥匙给拿出来了的,过分是过分了点,。
  二、阅读升华
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   2、挠头。“这个……”瞧见刘雨晨神色有些不对劲,
   3、!等晚上忙活完了,赵一州就送卢梅回到。
   4、在可没心思往其他方面去想而已。“话说。
   5、笑不得。孙建平老师咋这么倒霉!而且你不是(诠释、举例、列数字)
   6、来的!该熟悉的熟悉完了,接下来就是得做开。
   7、激发情感(?”曹云景哭笑不得地说道:“那我要是当了训,)引读课文最后一自然段,加强语气:个打小工的混成了江南最大的珠宝商,可偏偏?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、有什么疑问吗?”“老师,为什么你觉得生孩子?
   2、让我怎么想也想不通!”“就算是加农药也不可。

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