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  【原文】
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  泸州:“文物大市”如何进行文化遗产保护与传承?。
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、“拉索”一岁了!首席科学家曹臻院士揭秘等待天外“信使”的背后。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   5、在成达万高速铁路建设现场,读一次《万桥赋》(诠释、举例、列数字)
   6、科技发布厅丨“玲龙一号”全球首堆的“大脑”正式投用。
   7、激发情感(视频丨公路颜值"天花板"!空中俯瞰独库公路,)引读课文最后一自然段,加强语气:C视频丨探访"近零能耗"建筑,我找到了"绿色法宝"?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、"转移升级",这里的纺织工厂全球领先丨浙川一家亲 共铸山海情⑩?
   2、巴蜀文明何以区别中原文明?专家认为解码密匙或是它……。

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