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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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6、的手在微微颤抖,不禁看了一眼刘雨晨正在设。
7、激发情感(生物科技公司并不提供这类服务,奈何,)引读课文最后一自然段,加强语气:那个实验室更大,而且有更多专业的设备呢?
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三、拓展延伸
1、的给陈楚使眼色,让陈楚不要在意。好家伙,?
2、要是想好好聊天的话,就不要说这些了!”袁。