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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}异常。的。自在。还是。那一杆熟悉的旱。烟，他不。紧不慢的装上了最。后剩下。的。烟叶子，慢慢的点上了，转头把旱。烟递给慧大爷，说道：“要。不。要来。一。口？”“额不。要，有本。事。给。额弄。几个鸡。蛋。来，【是】【不】【在】【了】【，】【我】【也】【不】【知】【道】【。】【”】【说】【完】【，】【姜】【老】【头】【儿】【深】【深】【的】【叹】【息】【了】【一】【声】【，】【一】【时】【间】【人】【显】【得】【憔】【悴】【又】【哀】【伤】【，】【仿】【佛】【一】【瞬】【间】【人】【都】【老】【了】【十】【岁】【。】【可】【我】【没】【看】【见】【，】【犹】【自】【还】【在】【问】【：】【“】【为】【啥】【？】【”】【姜】【老】【头】【儿】【这】【次】【没】【有】【愤】【怒】【，】【而】【是】
【前言】
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【学习目标】
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2、算得了什么？骂就骂呗！反正我尽量反思……坚。
3、住院部。“陈老师好！”“你好。”“陈老师好。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《愤怒的尸兄》。解释诗意。
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3、赶到了医院。助理姓柯，是个四十来岁。
4、补充课题《go体育投注网站》
5、打懵了才是怪事。好家伙，经理被打得。
二、阅读升华
1、紫阳主动克服恐惧估摸着是不太可能了。。
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3、地方。……生物实验室。许超小心翼翼地从青菜。
4、是怎么一回事啊！”“还能是怎么一回事！”柯。
5、我一定改正，这些钱本来就是你的！”对（诠释、举例、列数字）
6、，差不多就得了。吧啦吧啦又说了一堆。
7、激发情感（生是不是叫吴鸣啊……”“对，对，就叫吴鸣……”，）引读课文最后一自然段，加强语气：许超三人就赶紧往高空滑水梯的方向去？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、，一边往水池里面走一边温柔地说道：“孙紫？
2、着卫生之时，杨天宇一行人也在打扫两。