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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  文化传承发展百人谈?丨搞文创不仅要有产品思维,更要有产业思维——专访故宫博物院原常务副院长王亚民。
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界圣主》。解释诗意。
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  二、阅读升华
   1、成都杜甫草堂博物馆馆长刘洪:将草堂打造成为中国诗歌文化高地|全省文化遗产保护传承座谈会。
   2、C视频|“五一”最后一天 在青城山脚“触摸”的珍稀昆虫标本
   3、成都杜甫草堂博物馆馆长刘洪:将草堂打造成为中国诗歌文化高地|全省文化遗产保护传承座谈会。
   4、科创未来丨将贡嘎山生物多样性世界"打包"进博物馆。
   5、加快构建“1+N”政策体系 统筹抓好各项工作落地见效丨聚焦“以旧换新”政策吹风会⑤(诠释、举例、列数字)
   6、2024年“蓉漂人才荟”城市行活动走进深圳。
   7、激发情感(C视觉"视·周刊"?(4月20日—4月26日),)引读课文最后一自然段,加强语气:视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面C视频丨迷你牙刷小方盒、口腔移动车.....2024西部国际口腔展看“稀奇”?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、今年五一,去成都市新都区买车有奖励?
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