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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、嗯嗯!随便你怎么用都行!”王旭自是一脸的。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《天生废物异界逍遥行》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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  三、拓展延伸
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