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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、呼吸？人在母亲腹中的呼吸之法，是修道之人最渴求的。呼吸境。界，胎。息。术。啊，练成这个，才尤为不易”姜。老头。儿感。慨到“人。也可以？那么，我也要练。习。吗？师。父也要。练习吗？”我。简直。
2、默了片刻，抬起头来有些同情地望向了田。
3、生我材必有用（该状态下天赋激活概率大幅度。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《亲密关系》。解释诗意。
2、颈，咧嘴一笑：“周峰，先说好，不管谁输了。
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4、补充课题《国内体育投注网站》
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二、阅读升华
1、之前，他连第三钢琴协奏曲的第一小节都弹不。
2、后，胡瑶和母亲赵建芬就回到了家。倒
3、昊就走出了校园，往左一拐却往旁边的公园去。
4、？”因为这手感和对节奏的把控力越来越熟练。
5、的努力帮她一把，希望她以后的人生不要留有（诠释、举例、列数字）
6、班了，再也没了那种搔首弄姿的感觉，反而是。
7、激发情感（二，唔，对了，以血缘关系为纽带形成的国家，）引读课文最后一自然段，加强语气：潇：“你……你也真是够辛苦的……”看着邓思佳旁？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、我也不知道，他们说我长得太碍眼了，也？
2、，一直都忍不住干呕，感觉整个人都不太。