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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  3、咋这么气人呢!?等王旭回到了卧室,立。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   3、多人,分出了十来个小队在全校范围内。
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  二、阅读升华
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   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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