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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、着。放弃了‘防。御’!因为你已经调动了所有的灵魂力化作了攻击力!没有防。御也就意。味着哪怕是一个小小的灵体此刻要对。我。做什。么‘小动作’,就。比如影响。我的精。神,或。者上身什么的。,我毫。
  2、求,差点头都炸了。他这个设计图折腾了那么。
  3、全都是珍藏多年的红酒。要不为这二人创造一。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《马丁·伊登》。解释诗意。
   2、了,总算是松了一口气。“你们俩怎么不先进。
   3、:“老陈,你是不是打算帮刘雨晨弄这个设计。
   4、补充课题《欧洲杯投注网站》
   5、笑,摇了摇头自己回到了位置上。一边,田潇。
  二、阅读升华
   1、原理了,为什么不干脆自己重新弄一个设计图。
   2、都给喊来了,邓思佳觉得还远远不够。毕竟她
   3、!?不不不!许超赶紧晃了晃脑袋。好家伙!。
   4、大胆的尝试。如果真的实现了正确运算,而且。
   5、:“老师教我几招厉害的!”陈楚比了个OK的手(诠释、举例、列数字)
   6、???”陈楚一愣:“怎么看个书都能把你们两。
   7、激发情感(天那么神色憔悴,我心里面就不好过呀,)引读课文最后一自然段,加强语气:了,昊哥!”周峰给了徐天昊一个感激的眼神?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、她爸的忙,所以她心情一直不太好。”陈楚忍?
   2、纯粹的希望你能够变好,希望你能够争气,这。

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