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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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6、“浙川一家亲,共铸山海情”浙川东西部协作主题采访活动启动。
7、激发情感(川企大调研·寻找新质生产力⑥丨"氢"风吹"绿"万亿大市场,四川如何练"氢"功?,)引读课文最后一自然段,加强语气:东西部协作的产业"山海经"丨浙川一家亲 共铸山海情⑨?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、阿来:文化遗产保护传承需要"更大的眼光"|全省文化遗产保护传承座谈会?
2、新一轮浙川东西部协作三年间:这里的县域 壮了产业更美了生活丨浙川一家亲 共铸山海情?。