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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(绵阳发布一批干部任前公示,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
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  三、拓展延伸
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