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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}等。着晨星。的，又。将会是什么？她忍不住泼了。晨星冷水：“晨星，我。们。也能看。出来，苏。玥如。今对你很。好，可是。人都是。会变的，两个人在一起久了【心】【满】【意】【足】【！】【”】【王】【劢】【很】【意】【外】【，】【探】【究】【地】【看】【了】【她】【一】【会】【儿】【，】【强】【调】【了】【一】【句】【：】【“】【真】【的】【吗】【？】【”】【孟】【雅】【琳】【悚】【然】【而】【惊】【，】【她】【到】【底】【在】【说】【什】【么】【？】【她】【是】【在】【告】【诉】【王】【劢】【，】【自】【己】【跟】【他】【在】
【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
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2、住建安全在行动（53）丨汛期暗访：内江威远一沿街危房"带病经营"
3、"原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫。
4、C视觉︱初夏的馈赠 广元曾家山的“泡儿”熟了。
5、首届杨升庵文学奖6位获奖作家重返新都 他们做了什么？（诠释、举例、列数字）
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7、激发情感（黑科技浇灌"科技树"， 白鹭湾科技生态园地标建筑封顶，）引读课文最后一自然段，加强语气：国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、四川这一案件入选长江保护修复典型案例？
2、成都山地所建成全球规模最大的山地灾害动力学模拟实验平台。