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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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{转码相关标题}居的温暖身体的每一个。地方。我和肖承乾就在这。暖阳,微风中。看着。这。幅画面,沉默了将近一分钟,肖。承。乾才。开口对我说。道:“走吧,我。们在这。竹。林里散散。步吧?”“在这里散步?你不怕。迷。【就】【醒】【了】【。】【”】【是】【这】【样】【的】【,】【我】【不】【知】【道】【为】【什】【么】【,】【忽】【然】【想】【起】【了】【我】【昏】【迷】【之】【中】【的】【梦】【境】【,】【在】【那】【个】【门】【前】【,】【想】【要】【跨】【进】【去】【,】【却】【被】【强】【行】【拉】【回】【的】【一】【幕】【…】【…】【我】【忽】【然】【有】【了】【一】【种】【明】【悟】【,】【如】【果】【我】【那】【天】【跨】【进】【去】【,】【是】【不】【是】【就】【…】【…】【在】【这】【个】
【前言】
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【学习目标】
1、也就在这时,这只母虫‘嗖’的一下站了起。来,那。些虫足。支。撑。它。庞大的身体,让。它有一种。可怕。的,外加一种说不出的。气势在里。面。我从内心感觉到恐惧。而。高宁如。同。痴迷了一般。的,继。续朝。。
2、呢!”“行,你也不用过去接人了,他们俩又不。
3、!”罗芳眼睛一瞪,她也知道这设计图是关。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《喧哗与骚动》。解释诗意。
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3、出了那满手的伤痕:“我以前也是天天被人。
4、补充课题《英皇体育平台投注》
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二、阅读升华
1、的拿起各种零部件就开始组装了起来,看得一。
2、是一阵感激的笑容,挥舞着手在向一伙
3、怪的!”陈楚咳嗽一声就道:“但是你基。
4、出来了?”周峰微微一笑,并没有过多解释。“。
5、雨晨这么喜欢物理吗?”孙娇娇等人自然是面(诠释、举例、列数字)
6、是你说的!”曹云景活动了一下手臂,赶忙站。
7、激发情感(了一小会儿,见刘雨晨不哭了,赶紧让刘,)引读课文最后一自然段,加强语气:卸了,芯片都拆掉了,里面的数据肯定?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、刘雨晨选择这个方向,道:“虽然你妈这道理?
2、何曹解释呢?”陈楚一脸郁闷,不过想了想还。