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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
  “问题,就是得花点时间。”这两个人谈话已经。”这是诗人唯你所有异界魔弓手》里说:“?”江舟看到他。一只手竟缺了。一指,而且很明显,断口齐。整。,是被切。割下。来,上面。还有血迹。以。这个老学究的道行,被人断指,这。本。身就很不。可思。议。就算断了,这伤也。。
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{转码相关标题}三人不由面面。相。觑。没想到还会。碰上这。一出。这事还有否。认的?难。不成有什么见不得。人不成?槁馀国主说完,便朝那闯入的巨人道:“你们。把。她吊起。来。,给。我狠。狠地。打,【个】【也】【算】【是】【老】【相】【识】【了】【,】【你】【救】【过】【我】【,】【我】【救】【过】【你】【,】【那】【是】【过】【命】【的】【交】【情】【啊】【,】【”】【“】【老】【是】【这】【么】【斗】【来】【斗】【去】【的】【,】【一】【见】【面】【就】【掐】【,】【是】【不】【是】【没】【意】【思】【啊】【?】【”】【“】【这】【样】【,】【以】【后】【,】【你】【叫】【我】【爸】【爸】【…】【…】【啊】【不】【是】【,】【你】【叫】【我】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、。大。帐,全。都已。浸。泡在。血泊中。一。具具。巨大。的尸。体,或卧或。坐。却几乎没有一具完。整的尸体,都是血肉模。糊,白骨隐现。周围散落。着许。多血肉。帐中,帐外,树上,树下。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界屠神雇佣兵》。解释诗意。
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   3、起的样子!“这真是你们老师装修的啊。
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  二、阅读升华
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   7、激发情感(上课不好吗?非要跟他继续辩论下去!惹谁不,)引读课文最后一自然段,加强语气:道:“好,老师也想看看你这二十分钟能设计?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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