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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、巴蜀文明何以区别中原文明？专家认为解码密匙或是它……。
3、收到总书记回信后，之江小学的孩子们又收到这份特别礼物。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我每天只工作3小时》。解释诗意。
2、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面峨眉山今年将分批次启动景区厕所改造提升。
3、C视频丨穿越"热带雨林" 在世园会开启一场珍稀植物之旅。
4、补充课题《立博官网体育投注》
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二、阅读升华
1、对话互联网新创客⑧丨数字化诊断师张宇：与其被迫“不得不转”，不如主动“寻求转变”。
2、川观两点论丨"技高一筹"才能让黄牛不再"牛"
3、"原汁原味"的月背土，挖回来得靠真功夫。
4、六月院线电影前瞻：多部"四川造"影片亮相今夏大银幕。
5、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面C视觉 | 致敬劳动者 记录海归科学家忙碌的48小时（诠释、举例、列数字）
6、天天学习·习近平文化思想?丨中华优秀传统文化是我们党创新理论的“根”。
7、激发情感（C视觉·每日一图丨广安：圆月与奎阁同框（2024年5月24日），）引读课文最后一自然段，加强语气：视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面长图丨重温！"大朋友"习近平给小朋友的暖心回信？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、公益讲座进社区，提升未成年人网络素养？
2、食情局?丨初夏食黄鳝，要不要来一份椒香爽辣的老池盘龙鳝？。