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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《《离·神》》。解释诗意。
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   3、极速周新闻(5.19)|三角梅盛开,本周新闻来!。
   4、补充课题《十大正规平台》
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  二、阅读升华
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   3、官宣:成都已正式入夏!本周最高温冲刺35℃+。
   4、艺术过节 这份成都"观展指南"请查收|五一安逸游四川。
   5、C视频|3比0战胜印尼队 中国队第16次捧起尤伯杯(诠释、举例、列数字)
   6、泸州:“文物大市”如何进行文化遗产保护与传承?。
   7、激发情感(有戏看丨以舞绘诗展现"诗圣"风采,"六一"儿童节来剧场梦回盛唐,)引读课文最后一自然段,加强语气:灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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   2、四川:开办餐饮店审批许可由48个工作日压减为13个。

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