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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《态度》。解释诗意。
   2、德耀巴蜀|万学:巧手编织致富路。
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   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、四川木里5.0级地震:救灾核灾工作正有序进行。
  二、阅读升华
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   2、C视频|浙川一家亲 共铸山海情|浙川携手,这个318国道旁的村庄成热门打卡地
   3、省政府文史研究馆馆员霍巍:三星堆考古改写了上古青铜文明的知识图谱。
   4、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
   5、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像(诠释、举例、列数字)
   6、"四川造"舞剧如何发力?行业大咖提出这些建议。
   7、激发情感(C视觉|从万米高空鸟瞰“蜀山之王”贡嘎山,)引读课文最后一自然段,加强语气:高端访谈丨法国前总理拉法兰:以文化为桥梁,打破区域间的隔阂?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、时隔5年再聚成都,19位国际友城代表畅谈“绿色发展·共创未来”?
   2、川观智库资讯丨麦肯锡:可穿戴设备步入以生物监测为核心的新纪元。

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