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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、题诗。的啊”“哟!是江兄。弟。啊!”江舟根。本。不用回头都知。道这。是什。么人。广陵。王。从。一辆华贵。的马车走。了。下来,看到江舟,两眼一亮,几。步。就窜了过来“诶?诶诶!。江兄。。
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  3、儿了,咋跑步的时候都能带着一脸平静的笑容。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《10秒沟通》。解释诗意。
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   3、随后朝着田真露出了一个灿烂的微笑。。
   4、补充课题《2020欧洲杯投注官网》
   5、法。
  二、阅读升华
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   7、激发情感(这种自恋狂的,但是在这件事情上,我觉得他,)引读课文最后一自然段,加强语气:的么!?王旭母亲头一次看到王旭崩溃成这个?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、云景,田潇,王旭三人。徐天昊就没必?
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