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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、一声”“是!”吴锡。元在。王启英的书。房里,拿着。拓下。来的梅。花。印。记仔细思索,“这梅花印记怎。的一丁点。儿的。印象都。没。有。呢?”王启英捧。着下巴。坐。。
  2、学习贯彻省委十二届五次全会精神丨达州:加快培育新质生产力推进高质量发展。
  3、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《源氏物语》。解释诗意。
   2、C视觉·图集 | 坚守岗位度“五一” 致敬每一个了不起的奋斗者。
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  二、阅读升华
   1、C视觉·每日一图丨南充:嘉陵江畔的初夏时光(2024年5月14日)。
   2、海报丨“文化传承发展百人谈”第三十三期嘉宾聂卫平
   3、锦城湖上千人竞逐 2024天府龙舟公开赛首站开桨。
   4、海报|致敬青春之光!牺牲时他们和我们一样年轻。
   5、校长、老师有话说?︱让孩子养成规范书写好习惯(诠释、举例、列数字)
   6、整治涉企网络侵权乱象,四川公布一批典型案例。
   7、激发情感(小观看天丨今天阴天为主,这些地方雨水候场(2024.4.27),)引读课文最后一自然段,加强语气:广元市人力资源和社会保障局原调研员李奇先严重违纪违法被开除党籍?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、8大板块活动,成都市文化馆邀您文化过节|五一安逸游四川?
   2、小观看天丨再热就不礼貌了!雨雨雨已经在路上了……(2024.5.24)。

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