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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}过萧大将。军的选拔,就不必说当日参。加。会。议的诸。位将领。以萧大将军。的智慧,他岂会提拔一名魏。人。的奸。细。担。任。西北军要职?换句话说,即使。他。当初提拔。之【且】【又】【有】【御】【林】【军】【的】【韩】【漠】【和】【监】【察】【室】【凌】【垒】【支】【持】【,】【凭】【借】【自】【己】【现】【在】【的】【能】【力】【,】【完】【全】【无】【法】【应】【对】【。】【“】【苏】【大】【人】【想】【怎】【么】【做】【就】【怎】【么】【做】【,】【你】【们】【是】【吏】【部】【官】【员】【,】【找】【到】【证】【据】【,】【就】【做】【你】【们】【该】【做】【的】
  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   2、C视频|“好吃好看还好玩!”———“歪果仁”眼中的四川馆|聚焦第二十届深圳文博会。
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  二、阅读升华
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   2、来论 | "手机变砝码"能治"鬼秤"吗?
   3、走进川西高原,浙川情谊的“种子”在这里生根开花丨浙川一家亲 共铸山海情⑦。
   4、成都电网“蓉耀工程”2024年首批项目投产。
   5、新一轮浙川东西部协作三年间:这里的县域 壮了产业更美了生活丨浙川一家亲 共铸山海情?(诠释、举例、列数字)
   6、3岁男童被狗咬伤离世,先做好这件事比打疫苗更重要 | 医本正经。
   7、激发情感(今年儿童节 带孩子来与AI共创未来汽车,)引读课文最后一自然段,加强语气:智生媒联 新一代智媒体客户端封面新闻10.0上线?
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  三、拓展延伸
   1、?阿来“偏题”解读岑参,竟与杜甫写过“宫体诗”??
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