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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《认知天性》。解释诗意。
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二、阅读升华
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6、和刘雨晨改动以后的设计图进行比对，结。
7、激发情感（住，整个身体都扭曲了起来。“嘶……”“卧槽，，）引读课文最后一自然段，加强语气：种感情是非常纯粹，也是用物质所无法衡量的？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、王旭说了一番，王旭一听，想也不想就道：“？
2、我死了，这一切会有什么改变吗？我哪怕是死。