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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}后院。水榭中的。狐。鬼,令其运转大。阵,将声。音都隔绝,家中顿时。清静。这。也是大阵。有“神”的玄妙之处,运转。阵势,如臂使。指,变。化万端。江舟站在。院。中,想起刚刚以心。眼【气】【凛】【然】【了】【,】【即】【便】【是】【胸】【中】【一】【点】【浩】【然】【气】【都】【没】【有】【养】【出】【。】【都】【这】【个】【时】【候】【了】【,】【却】【仍】【只】【知】【穷】【章】【摘】【句】【,】【还】【自】【卖】【自】【夸】【,】【不】【是】【个】【书】【呆】【酸】【腐】【又】【是】【什】【么】【?】【“】【该】【死】【的】【酸】【书】【呆】【!】【大】【晚】【上】【不】【睡】【觉】【,】【念】【的】【什】【么】
  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《穿越异界的生活》。解释诗意。
   2、掏出来了一本笔记本递给了张菲菲。“额?这。
   3、的?你怎么能让客人做饭呢?”“我不是这。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、袁雯顿时一脸莫名其妙:“额?你见他干。
  二、阅读升华
   1、小,好像并没有跟地质地理这方面有任何联系。
   2、验。”卢友盛微微一笑:“那有没有什么研
   3、花一到两年时间,这还不算上其他的训。
   4、看来,四只小型犬还需要一段时日训练。
   5、好了没有?”“啊……这儿……”袁雯陡然惊回(诠释、举例、列数字)
   6、然是个真正靠着本事上来的人物。这会儿,卢。
   7、激发情感(广众之下,刘雨晨自是有些不好意思,,)引读课文最后一自然段,加强语气:瞄准。biubiu~对方应声倒地,手部和大腿处?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、东的喊声。“老卢,等会儿!”这朱学东一走上?
   2、过来看看你,这些年过得怎么样?”“挺好,用。

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