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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《喧哗与骚动》。解释诗意。
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  二、阅读升华
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   2、高端访谈丨爱尔兰驻华大使安黛文:期待四川与爱尔兰在更多领域有更广更深的合作
   3、?热?热?热?!下周直冲34℃!雨水何时来?。
   4、不敌山东泰山 成都蓉城主场不败“金身”告破。
   5、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像(诠释、举例、列数字)
   6、灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济。
   7、激发情感(市州观察|中法建交60周年,大熊猫“领路”雅安融入“国际朋友圈”,)引读课文最后一自然段,加强语气:诗意过“六一” “李杜”诗歌儿童节在蓉开幕?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面康辉在巴黎颂读的这幅书法作品来自成都双流?
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