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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   4、舞剧"出圈","热度"如何维系?这场交流会展开"头脑风暴"。
   5、科创未来丨物理学教授,与光同行(诠释、举例、列数字)
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  三、拓展延伸
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