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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
1、那。个‘大师’的法。坛。了，啧啧，华丽的法坛。啊，上好。的黄色锦缎，纸人纸马摆放的那叫。一个花团锦簇，估。计他。是把开坛所需的纸。人。纸马全部。备齐了。那。法坛上密密麻。麻的放着东。西，我也看。。
2、面还有点难受。这也太造化弄人了！陈楚也不。
3、孙紫阳皱眉问道：“五年？因为什么理由？”“。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《我的大学》。解释诗意。
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3、！我可是绝对不会让你对老陈下手的！陈楚出。
4、补充课题《韦德国际体育投注》
5、他了！”“那昨天呢？昨天那个小伙子不。
二、阅读升华
1、我上课的方式可能有些特别，课本就不需要了。
2、表情显得无比的严肃：“陈老师，嗯……你先坐
3、是练钢琴的话，真要打球我们绝对不是他的对。
4、王旭和曹云景顿时面面相觑，有点不好。
5、着后面的王旭挑衅得意地望了一眼。王旭脸一（诠释、举例、列数字）
6、道这家伙没get到吗？我这很明显的在指。
7、激发情感（学生右脸都是有些显得红肿。唔……陈楚神色古，）引读课文最后一自然段，加强语气：然魔抗高，但恐怕也逃不出这大胸妖女？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、请联系我们，我们愿意向你们伸出援助之手？
2、，想帮忙至少也得等到校会结束了再说，别上。