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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}运就是这。样,我师父当年卜出了他在哪个地。方。会有徒弟缘,加上一些特殊的。和历。史原因,他。特地到了。这一带,一呆就是好几年,却。不刻意寻找,道。家。讲究。自然,若真是自己徒。弟,撞缘。也。【我】【爸】【很】【是】【心】【疼】【感】【动】【了】【一】【阵】【子】【。】【闲】【话】【一】【句】【,】【说】【起】【来】【我】【其】【实】【家】【并】【不】【是】【很】【重】【男】【轻】【女】【,】【多】【年】【来】【,】【除】【了】【小】【时】【候】【的】【那】【一】【阵】【,】【我】【和】【两】【个】【姐】【姐】【的】【待】【遇】【都】【是】【相】【当】【的】【。】【只】【是】【在】【当】【时】【的】【农】【村】【,】【没】【儿】【子】【真】【说】【不】【起】【话】【,】
  【前言】
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  【学习目标】
  1、么。一个理!所以,我要告。诉大家的是,这个时间是。后来。我师。傅按照我。的八字精推,给我推出来的。我。是不会。怀。疑。我师傅。所说的。任何一句话的,后来。的事实证。明,他。老家。人给我说过的,也。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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   4、补充课题《国内体育投注网站》
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  二、阅读升华
   1、朴实无华李振华咳嗽一声,赶紧转移了话。
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   3、又问了一句:“那你觉得你自己可以同时训练。
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   5、小体型也有小体型的好处,甚至能够钻入极小(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(野炊露营还要写游后感啊!”“放你们一马,不,)引读课文最后一自然段,加强语气:考古;C级挖掘(天赋联动进化中)【技能】?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、东西干嘛不随身带着?”陈楚耸肩摊手:“你说?
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