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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、。畜生的身份苟延。残喘要。高贵。得多!”陈。仓。抬起头,道:“说得好听,你可知。道,老大对我们说过,如果我们是战。死,我。们的家人将。永保富贵,但是我们。若是。。
  2、四川大学教授项楚数十年钻研校勘考据——在古典文献中潜心求索。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《最后的莫希干人》。解释诗意。
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   4、补充课题《在线体育投注365》
   5、省情“所长”说丨我们把绵阳最硬的一面给“拆解”了。
  二、阅读升华
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   3、中央文史研究馆馆员安家瑶:三星堆遗址和金沙遗址具有申报世界遗产目录的实力。
   4、展现南充嘉陵江风光 电影《日夜江河》在蓉首映。
   5、医本正经·五一特辑②丨假期去高原耍担心高反?这份健康提醒请收好(诠释、举例、列数字)
   6、海报丨护林防火记心间,守护山林安宁。
   7、激发情感(打开假日演出指南,感受一盘成都的"松弛感"丨五一安逸游四川,)引读课文最后一自然段,加强语气:"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、四川省住房和城乡建设厅厅长田文:四川历史文化名城总数居全国第一,推进城乡历史文化遗产活化利用|全省文化遗产保护传承座谈会?
   2、聚焦省委新闻发布会丨加快向“新”求“质”,四川明确抓好“五个统筹”。

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