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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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2、小梅,是这里没错吧?”“好,好像是……”赵一。
3、。“李组长。”“陈老师,我今天刚好回学校。”。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《源氏物语》。解释诗意。
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4、补充课题《2024欧洲杯官网》
5、路过,而且人还不少。然而压根就没有。
二、阅读升华
1、露出了笑容,两眼之中都是满满的肯定之意。。
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3、子!”“唔……应该是……”赵一州喝了口水,有点。
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6、边探着头。“你没走啊!”“没啊,我也要。
7、激发情感(福陈楚把徐天昊带出来了以后,就让赵一,)引读课文最后一自然段,加强语气:之笔!”“刘雨晨,你好厉害呀!”“太牛?
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、,当场就给他们写了个全新的模拟测试程序出?
2、。比如把科研小组所有人的电脑和手机全部都。