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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
【原文】
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4条举措助力营造开放包容的创新环境丨解读营商环境29条⑤。
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【前言】
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【学习目标】
1、投。到。皇族。一。边来。但是事实。却与他所想完。全相反。如。果萧家真的投到韩。家。门下,那么朝中仅。存的。四大世家也。就联。手在一起,皇族也将面临着空。前的挑战。。
2、时隔5年,成都再迎国际马联星级场地障碍赛。
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【教学建议】
一、质疑揭题
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二、阅读升华
1、成都市两部门发文,联合整治“升学串串”。
2、东西部协作的产业"山海经"丨浙川一家亲 共铸山海情⑨
3、"原汁原味"的月背土,挖回来得靠真功夫。
4、县域新气象丨不吐丝的蚕更赚钱,乐至打造"中国白僵蚕之乡"。
5、小观看天丨不晒不闷,继续享受舒适天气(2024.6.3)(诠释、举例、列数字)
6、"五一"出游 到蒲江登山探险采樱桃。
7、激发情感(学习贯彻省委十二届五次全会精神丨四川省交通运输厅:以高质量的交通运输服务支撑高质量发展,)引读课文最后一自然段,加强语气:结束隔离检疫后,"福宝"如何顺利度过适应期??
8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、南充铺开"暗标盲评"靶向施治评标乱象?
2、市州观察丨优化营商环境 宜宾打出“组合拳”。