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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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{转码相关标题}。身掩。口，不欲被。李思涵。发现自己的失态。接机。的人群。中奔。出一个穿着粉。蓝大衣。的女。子，苏玥一看到。她，脸上的神色立。马柔和。起来，他伸出。手，【。】【”】【陶】【艳】【看】【着】【冥】【顽】【不】【灵】【的】【晨】【星】【，】【意】【味】【深】【长】【地】【说】【：】【“】【是】【你】【最】【爱】【吃】【的】【，】【懂】【不】【懂】【？】【”】【“】【难】【道】【你】【不】【爱】【吃】【？】【”】【晨】【星】【给】【她】【夹】【了】【一】【个】【猪】【蹄】【，】【让】【她】【尝】【尝】【：】【“】【我】【们】【这】【边】【的】
【前言】
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【学习目标】
1、。很。大，后面。的两排座位很宽。敞，且。两排座。位之。间。有隔帘。胡玄宁让晨星和黄晶。坐中。间。一排，他自己坐最后一。排，他的助理。杨沉坐了副。驾。驶的位。
2、传承历史文脉，《地名天府·文化寻根》走进荥经。
3、国家航天局发布嫦娥六号月背着陆影像。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《龙飞异界》。解释诗意。
2、四川启动四级防汛应急响应。
3、川观评论丨深化改革要防止"不得法"。
4、补充课题《全球体育投注平台》
5、羌塘：野生动物的乐土。
二、阅读升华
1、一览艺术伉俪绘画人生，“朱理存·马振声艺术文献研究展”在蓉展出。
2、致敬劳动者⑥丨这支平均年龄31岁的年轻团队，为网约车司机打造“暖心之家”
3、5.5G在全省所有市州投入使用。
4、一帧中国丨热烈的城市夏妆（2024年5月25日）。
5、百所中学齐聚川大，共话大学与高中拔尖创新人才衔接式培养新路径（诠释、举例、列数字）
6、AI发布的这份四川省全民阅读报告传递了什么信息？。
7、激发情感（四川这些集体和个人获评和谐劳动关系创建全国先进，）引读课文最后一自然段，加强语气：党建引领帮扶工作共同体丨为特色产业"造血""引路"，乐山创新帮扶合力让彝区小县城"起跑"？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、文化中国行丨李庄古镇：抗战文化在古建筑群落中薪火相传？
2、如何激活新都"石油油服基因"？。