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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
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  二、阅读升华
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   5、花"YOUNG"宝藏课①|硬核后浪!造"火箭"我们是认真的(诠释、举例、列数字)
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   7、激发情感(川观夜读丨探访陕西历史博物馆秦汉馆;香港"抢包山"比赛吸引千余观众;探访加沙南部临时营地,)引读课文最后一自然段,加强语气:灵感中国丨起飞!外国记者体验四川低空经济?
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  三、拓展延伸
   1、国家林业和草原局中国大熊猫保护研究中心原副主任张海清接受审查调查?
   2、今日问政(320)丨简阳鳌山夜市烧烤油烟太扰民,咋办?回应:整改。

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