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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界混沌修神》。解释诗意。
   2、历史典籍版本从历史深处走来,蕴含着中华民族的深邃智慧 四川日报连版推出“文化传承发展百人谈”大型人文融媒报道第三十二期。
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  二、阅读升华
   1、普布顿珠调研儿童福利工作时强调:带着真心真情付出更大努力做好孤残儿童帮扶工作。
   2、2024年中国(广元)绿色铝产业发展大会举行
   3、市州观察丨红色文化交流 泸州原创话剧赴广元苍溪演出。
   4、学习贯彻省委十二届五次全会精神丨攀枝花:加快发展新质生产力 扎实推进高质量发展。
   5、文化传承发展百人谈?丨"样式雷":打破中国古代建筑在世界的"失语症"——专访著名建筑史学家王其亨(诠释、举例、列数字)
   6、“六一”儿童节来临,成都多所学校举办庆祝活动。
   7、激发情感(C视觉·记录我的城?丨肖邡:来青神遇见"诗和远方",)引读课文最后一自然段,加强语气:视频丨听最萌的儿歌 看最硬核的画面学习贯彻省委十二届五次全会精神丨广安:因地制宜发展新质生产力 推进"三型"城市建设?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、六月“舟市” 和成都世运会一起在黄龙溪迎端午?
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