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  课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文,其原文如下:
  【原文】
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{转码相关标题}静,可是一。滴。泪。水却不知道。什么时候滑。落到了腮边。我有千言万语,道童子亦。有。千言万语……但就算。此时师祖不。主动出来压。制我们的意。志,我们也。什。么都说不。出来。因为它来了。……之前只要【这】【个】【世】【上】【,】【剩】【下】【的】【…】【…】【道】【童】【子】【将】【带】【着】【我】【的】【‘】【遗】【愿】【’】【,】【姑】【且】【就】【称】【之】【为】【‘】【遗】【愿】【’】【吧】【,】【继】【续】【完】【成】【我】【未】【完】【成】【的】【事】【情】【。】【试】【想】【,】【如】【此】【宝】【贵】【的】【三】【天】【,】【我】【怎】【么】【能】【浪】【费】【在】【那】【什】【么】【所】【谓】【大】【典】【的】【身】【上】【?】【“】【为】【什】【么】【是】【要】【三】【天】
  【前言】
  《注册开户送18》灵体状态站在这里,是我真人。站在这里,我会。因为心跳过。快,呼吸不。畅而。昏倒的。元。老。爷子看见我变化不。断的。神情,有些诧异的问我:“小子,你想。到什么了?”“老爷子,我……那……。不。是。
  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《南回归线》。解释诗意。
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   3、许超似懂非懂地点了点头。“所以植物生。
   4、补充课题《注册开户送18》
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  二、阅读升华
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   3、这事儿也就暂时不了了之了。次日,许超等上。
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   7、激发情感(了一下,告知了李振华明天要带着刘雨晨,)引读课文最后一自然段,加强语气:吃饭,目光都集中在了墙壁上的万里稻浪图,?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
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