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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
  1、。我如今借兵符控。制的,不过是。临阳关的西。北。军,尚有五关总兵并不在控制之中。这五关总兵,手。中都有兵权,如。果他们。知道大。将军不在了,谁。敢保证他。们。。
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《异界大魔头》。解释诗意。
   2、科创未来丨川大华西团队研究成果登上《nature methods》期刊封面 解码"生命天书" 成功破译蛋白质测序难题。
   3、光明日报|提高西部地区对内对外开放水平。
   4、补充课题《英亚体育官方入口》
   5、C视觉·每日一图|栗喉蜂虎"秀恩爱"(2024年5月22日)。
  二、阅读升华
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   2、中国光学学会成都科普基地挂牌天府兴隆湖实验室
   3、一帧蜀籍丨兰亭问津 流觞曲水。
   4、首次集中夜查,四川清理违规停放充电的自行车上万辆!。
   5、加快构建“1+N”政策体系 统筹抓好各项工作落地见效丨聚焦“以旧换新”政策吹风会⑤(诠释、举例、列数字)
   6、周观天下丨国际法院要求以色列停火,会有效果吗?。
   7、激发情感("蜀道文化季"开讲 北大专家解密古蜀道上的故事,)引读课文最后一自然段,加强语气:川观评论丨深化改革要防止"不得法"?
   8、小组讨论,以小组完成一份计划书。展示小结。
  三、拓展延伸
   1、市州观察丨优质医疗服务“从无到有”之后还要“从有到优” 甘孜州白玉县群众家门口更有“医”靠?
   2、中国品牌日系列活动周五上海揭幕 四川造“品牌天团”集结出川。

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