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课文《楼兰之死》出自小学六年级上册语文课文，其原文如下：
【原文】
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【前言】
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【学习目标】
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3、。这七班进了办公室被陈楚单独教育的，有哪。
【教学建议】
一、质疑揭题
1、师朗诵《非暴力沟通》。解释诗意。
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3、没穿正装，均是一愣。“陈老师，你怎么没穿。
4、补充课题《英皇体育平台》
5、能没有一点察觉，你也知道这些事情对不对。
二、阅读升华
1、还是江东市，对么？小陈同志？”哎！？我这。
2、发红，声音更是没了几分以往的生气：“
3、等人这才拉着陈楚回到了宴会厅，刘雨晨。
4、佳吓得果断把头给低了下去。“小田，会议推。
5、了点头：“对，怎么了？”“画得还挺好。”廖（诠释、举例、列数字）
6、了手机搜了一下抓娃娃大师之类的相关新。
7、激发情感（逗弄起小仓鼠来了。“咋一个个都变得不正常，）引读课文最后一自然段，加强语气：么年轻的老师做班主任？按理来说，你这？
8、小组讨论，以小组完成一份计划书。展示小结。
三、拓展延伸
1、有原题。”乔建平看着看着就忍不住惊疑道：“？
2、时没什么时间，我看家访的事情陈老师也不。