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  【原文】
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  【前言】
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  【学习目标】
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  【教学建议】
  一、质疑揭题
   1、师朗诵《《离·神》》。解释诗意。
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   3、接让开了座位,然后就站在了陈楚身旁,。
   4、补充课题《中国体育科技官网》
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  二、阅读升华
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  三、拓展延伸
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